체험활동 갤러리

'알버트, 난화스토리' 

-광양 중진초등학교-

2026년 6월 29일~7월 3일까지 광양 중진초등학교 4학년 학생들을 대상으로

창의융합교육 '알버트, 난화스토리'를 진행하였습니다.

알버트, 난화스토리는 알버트AI로봇을 이용해

코딩에 대해 배우고 알버트 로봇을 활용해 난화(낙서)를 그리고

 난화속에서 다양한 형태을 찾은 후

 다양한 형태를 가지고 창의적인 스토리를 만드는 활동입니다.

어떤 활동을 진행했는지 알아볼까요?

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난화스토리를 진행하기 전 알버트를 이용해 코딩을 배워봅니다.

알바트AI는 다양한 조작방법이 있습니다. 코딩과 컨트롤러를 활용한 조작방법으로 다양한 체험활동이 가능한 로봇입니다.

난화스토리 활동에서는 컨트롤러를 활용하여 난화(낙서)를 해야 하기 때문에

다양한 컨트롤러를 통해 알버트를 직접 제어해 보는 시간을 갖습니다.

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코딩으로도 알버트를 움직여보고 컨트롤러를 통해 알버트를 제어해보고

로봇의 움직이는 다양한 방법이 있다는것을 체험을 통해 배워나갑니다.

알버트 컨트롤러로 알버트를 움직여본 후 

난화의 정의 / 활동 순서 / 활동 방법 등에 대해 설명을 들은 후 낙서를 시작합니다.

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알버트를 제어하여 낙서를 하고

낙서 속에서 다양한 형태를 찾아 봅니다.

학생들은 다양한 형태을 찾고 난화스토리 기획서를 활용하여

찾은 형태들을 가지고 창의적인 스토리를 만들기 위해 친구들과 회의를 이여갑니다.

스토리ㄱ이 완성되면 각 조마다 다른 학생들에게 찾은 형태들을 소개하고

창의적인 스토리를 발표하는 시간을 갖습니다.

창의적인 스토리들이 많이 나와 학생들이 즐겁게 발표를 이어나갈수 있었습니다.

이상으로 활동 내용을 마치겠습니다.

아이들과 소통하고 공감하며 창의적인 교육을 하는 소바세교육입니다.

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