자아탐색 진로캠프

꿈을 찾아가는

자아탐색 진로캠프

꿈을 찾지 못하는 학생들이 많습니다.

초등20%, 중등 40%, 고등 25%가 희망하는 직업이 없다고 합니다

(*교육부, 한국직업능력연구원의 희망직업 조사결과 2023.11)

“2030년까지 1억7000만개의 새 일자리가 생기고,
9200만개의 기존 일자리가 사라질 것이다.”

(세계경제포럼 2025.1월 발표-‘일자리의 미래(The Future of Jobs)’ 보고서)

많은 진로 활동은 “앞으로 무엇이 될래?”라는 질문에서 출발합니다.

하지만 꿈이 없는 학생에게는

부담과 막막함으로 작용할 수 있습니다.

없던 꿈도 찾는다!

꿈을 찾는 자아탐색 진로캠프

신기술에 따른 직업 변화 속에서 학생들이 자기 성향을 이해하고,
자신의 강점에 맞는 꿈과 목표를 직접 설계해보는 체험형 진로캠프입니다.

진로를 단순히 "어떤 직업을 가질까?"가 아닌,

'나를 아는 것'에서 부터 시작하여
자신의 삶과 행복을 설계하는 과정으로 인식하게 돕습니다.

차시별 커리큘럼

*진로캠프는 4차시로 구성되어 있으며, 2차시로 운영 요청 시 1~2차시/ 3~4차시로 운영 가능합니다.

1차시 | 자아탐색을 위한 자기이해

인성·진로 성향검사 프로그램

「넌 어느별에서 왔니?」

학생들은 인성·진로 성향검사 「넌 어느 별에서 왔니?」를 통해
자신에게 익숙한 성향을 8가지 캐릭터로 만나게 됩니다.
검사 결과를 캐릭터로 제시하여 학생들이 부담 없이 자신의 성향과 강점을 이해하고,
타인의 성향을 존중하며 공감과 이해의 출발점을 마련합니다.

성향검사앱

「넌 어느 별에서 왔니?」는

2015년에 개발되어 수년간 학교 수업과 교육 현장에서 활용되어 온 교육용 성향검사 앱입니다.

교육 현장에서 인정받은 콘텐츠
출시 이후, 「넌 어느 별에서 왔니?」는 국내·외 주요 교육 박람회에
교사·교육 관계자들에게 직접 소개되었습니다.
2015. 04 ｜ Hong Kong ICT Expo 참가
2017. ｜ 초등교육박람회 (COEX)
2018. 08 ｜ 초등교육박람회 (SETEC)
2018. 10 ｜ 교육대전 (KINTEX)
2019. 08 ｜ 초등교육박람회 (COEX)

현장의 선생님들과 직접 만나
수업 적용 사례와 활용 가능성을 검증해 온 콘텐츠입니다.

성향 캐릭터

AI가 만든 캐릭터가 아닙니다
성향을 이해하기 위해 직접 설계한 캐릭터입니다

「넌 어느 별에서 왔니?」의 캐릭터는 이미지 생성 AI로 만들어진 캐릭터가 아닙니다.
각 성향의 사고 방식, 감정 반응, 행동 특성을 바탕으로 교육 목적에 맞게 직접 기획·설계한 캐릭터입니다.

보기 위한 캐릭터가 아니라, 이해하기 위한 캐릭터

이 캐릭터들은 예쁘게 보이기 위해 만들어진 존재가 아니라,
‘ 왜 이런 선택을 하는지, 어떤 상황에서 강점을 보이는지, 어디에서 어려움을 겪는지’를 설명하기 위해 태어났습니다.
그래서 아이들은 캐릭터를 “그림”이 아닌 ‘나와 닮은 성향’으로 이해합니다.

2차시 | 성향 캐릭터 만들기

「성향 페이퍼토이 만들기」

실시간 검사 결과로 나온 나의 성향 캐릭터를 페이퍼토이로 직접 만들어보는 활동입니다.
손으로 만들고 눈으로 확인하는 과정을 통해
학생들은 자신의 성향과 강점을 기억에 남는 경험으로 인식하게 됩니다.

3차시 | 미래의 나의 모습과 진로(목표)설정

꿈을 찾아 떠나는 진로적성 활동 프로그램

「내 맘대로 꿈 이야기」

인공지능 시대의 직업 변화와 미래 사회에서 요구되는 역량을 살펴보며,
학생들이 직업명이 아닌 ‘미래의 나의 모습’으로
꿈을 생각해보는 시간입니다.

자신의 성향과 강점을 바탕으로 어떤 역할을 하고 싶은지,
어떤 모습으로 살아가고 싶은 지를 스스로 정리합니다.

4차시 | 꿈 액자 만들기

「나만의 미래진로 시각화 활동」

학생들은 자신의 꿈과 목표를 떠올리며 관련 이미지와 키워드를 수집하고,
이를 활용해 나만의 꿈액자를 완성합니다.

'꿈액자 만들기' 활동은

꿈을 이룬 나
안정된 직업을 가진 나
시간과 경제적 여유가 있는 나
즐겁고 만족스러운 삶을 살고 있는 나

이런 상태를 먼저 상상하게 함으로써
학생들이 꿈(진로)을 긍정적인 감정으로 받아들이도록 돕고
목표를 향한 동기를 형성하도록 돕습니다.